破壁成长人才兴园——2023金色摇篮骨干教师人才孵化成长营（第一期）

来源： 2023-12-13

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。

为了促进教师能力提升，提高师资队伍整体素质，增强团队凝聚力，更好地塑造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，12月8日-11日，“破壁成长人才兴园——2023金色摇篮骨干教师人才孵化成长营（第一期）”在北京金色摇篮总部圆满举行。

本次培训，由威创教育专家、特邀专家、金色摇篮培训讲师等组成专家讲师团，为老师们带来班级管理、教学技巧、幼儿发展、教学实施等多角度、多层面的内容分享，同时通过幼儿园实地观摩对理论学习进行巩固，切实帮助教师提升专业素养，赋能园所可持续发展。

全情聚焦追求进步

金色摇篮运营事业部赵芳为成长营发表开班致辞。她表示，本次成长营学员包括投资人、园长、保教主任和骨干教师，因此，课程安排方面贴合学员整体需求，设计了管理与专业多层面、多角度的丰富课题。希望大家全情聚焦、高度集中，去聆听讲师分享的每一个理论和方法，真正学会解决问题的策略，并注重将所学带回园里，积极做好转化和复训，让更多老师受益，保持园所紧跟总部脚步的节奏，不断追求进步，奔向更好的未来。

为了让老师们以更积极的心态投入本次成长营学习，入营首日，金色摇篮运营事业部督导邵远静以《无成长不青春》为主题，带领老师们在游戏中感受青春，实现破冰、融合、激发热情、释放激情，唤醒大家心中奋斗的力量。

多维成长提升品质

威创儿童成长平台高级专家张鸿《轻松get沟通技巧，让自己成为沟通高手》的主题分享，通过三重大脑理论、情绪ABC理论等心理学理论，对大量实际案例进行分析，带领大家学习事实型反馈、求助型反馈、关怀型反馈三种发展反馈的方法，有效掌握作为沟通底层思维的合作思维，以及正确的倾听方式，让沟通更和谐、高效，达到相互协调、相互支持，实现共同目标。

金色摇篮运营事业部研培经理闫冬以《思则愈明，做班级管理的有心人》为题，为老师们讲解如何抓准班级管理中面临的重点问题，从“管事、理人”两个方面用组合拳的方式解决问题。她还详细阐述了“情感账户”储蓄、躬身入局、激发教师成长内驱力、习惯先行等班级管理秘笈，指导大家构建人人有利、人人有为、人人有责的班级管理“铁三角”，全面做好班级管理工作。

金色摇篮运营事业部培训讲师刘晨晨在《让孩子的成长看得见》的分享中表示，幼儿的成果展示过程就是挖掘成长、挖掘价值的过程。我们要精细化记录幼儿的生理管理、心理管理、学习习惯、教学管理等一系列成长管理，并通过幼儿成长、主题活动等长期部署的成果展示，以及技能展示、热点活动等临时性的成果展示，让家长看到孩子的成长，并引领家长的教育观。

金色摇篮运营事业部培训讲师金迈迪、胡雪莲从不同维度出发，联袂讲解了《一样的课堂不一样的精彩》主题分享。

金迈迪老师为大家阐述了如何设计领域课，指出设计要素包括目标清晰，重、难点突出，梯度合理，保证“量”，维度把控，合理规划时间等内容，并重点强调了在目标中寻找重、难点的方法，根据月度总目标和幼儿整体发展水平把握梯度，保证课堂中有一定的重点量和复习量，多领域进行维度渗透。

胡雪莲老师通过模拟实操进一步讲解了课程设计完成后，如何运用技巧为课堂增添趣味。她表示，内在方面老师们要练就自身组织能力、有策略地开展师幼互动、有技巧地进行提问、融入常规组织，让课程输出效果更精彩；外在方面要掌握“三妙法”，多形式吸引幼儿感官、巧妙应用教具、以故事背景创设课程场景，让教学活动更活灵活现。

北京市朝阳区教委督学、督查组专家李群杰为老师们带来《聚焦童“区”，“域”见美好》主题分享。她讲到，幼儿园区域活动是幼儿园一日生活中重要的组成部分，但往往出现环境支持和教师支持不足的问题，因此，教师要掌握好指导策略，在区域活动中扮演好指导者、合作者、启发者、观察者的角色。李老师还现场组织督导和讲师们呈现了精彩的区域活动模拟表演，以中班建筑区游戏和大班科学区域游戏为例，对指导策略进行了生动的阐述，让大家更身临其境地体验如何组织开展区域活动。

幼儿园运营专家、招生实践专家赵乐以《构筑营销体系壁垒缔造高转化率招生成果》为主题，为老师们解读幼儿园营销体系金字塔。他表示，做好幼儿园营销，要通过线上引流和线下收集，做好潜在生的收集工作；通过招生活动、家长说明会，做好线下的高质量转化；运用行为心理学促口碑效应，通过让家长满意的服务来引领家长，建立起良好的口碑体系。